كيف تعين الأسرة عندما يغادر مقدم الرعاية "الام"
تم النشر في ١٧ نوفمبر ٢٠٢١ | تمت المراجعة بواسطة Davia Sills
النقاط الرئيسية
قد يتم فصل الأطفال الرضع والأطفال الصغار عن مقدم الرعاية لأسياب عديدة كالوفاة او الطلاق او فقدان الاهلية وخلافه.
يمكن أن تؤثر عمليات الانفصال هذه بشكل سلبي على العلاقة العاطفية بين مقدم الرعاية والطفل وكذلك على دماغ الطفل الذي لايزال في مرحلة النمو.
يمكن لمقدمي الرعاية اتخاذ خطوات لحماية علاقتهم بأطفالهم ، مثل التواصل بشكل مفتوح والحفاظ على الروتين التواصلي المستمر.
إن الطلاق او الانفصال والعوامل الأخرى المؤدية للتباعد بين الوالدين واطفالهم أكثر شيوعا مما قد تظن أنه من المحتمل أنك قد عملت مع عائلة تعاني من انفصل احد الوالدين عن طفلهما، أو قد عانيت انت بنفسك من ذلك. تقدر الأرقام من منتصف العقد الماضي أن أكثر من مليون طفل تأثروا بالطلاق على مدار عدة سنوات (كوهين وآخرون، 2016).
فكيف يمكننا أن ندعم ونساعد الطفل بشكل افضل عندما يغادر أحد مقدمي الرعاية الأولية؟ بغض النظر عن سبب الانفصل بين الوالدين والطفل، من الضروري أن نفهم كيف قد يؤثر هذا الانفصال على نمو أدمغة الأطفال وما هي الممارسات والنهج المساعد لدعم الاتصال والاستقرار في علاقة رعاية الأطفال، وبصورة موسعة، وضع الأسس المحورية، الكفيلة لنمو ادمغة الأطفال بشكل ايجابي.
لأهمية التي لا مثيل لها للعلاقات المبكرة
كعامل وباحث اجتماعي يرى Brené Brown ، " اننا سلكيين للاتصال" We’re wired for connection.
وكمال قال Donald Winnicott احد اطباء الاطفال المؤثرين:"لا يوجد شيء مثل طفل؛ هناك طفل وشخص ما". في بيئة ذات رعاية مثالية، توفر الامن والاستقرار بحيث تساعد مقدمي الرعاية لتقديم الرعاية والاهتمام الأفضل للأطفال، ومن شأن ذلك ان يثق الأطفال بمن يقدم لهم الرعاية ويتعلمون الاعتماد عليهم لتلبية احتياجاتهم الكثيرة. هذه البيئة وهذه التفاعلات تساعدهم على التعلق الأمن. يتلقى الأطفال مدخلات يومية من التفاعلات والتواصلات الإيجابية والمتفائلة وهذه تسهم في نمو وتطوير عقولهم وادمغتهم- و تصور ان خلق أكثر من مليون اتصال عصبي في الثانية خلال السنوات الثلاث الأولى من الحياة -وهذه كلها بالمواقف المحيطة تشكل سلوك الانسان وطريقة تفكيره المستقبلي.
يمكن انفصال الرضع والأطفال الصغار عن مقدم الرعاية لأي عدد من الأسباب، بما في الوفاة او الانفصال. يمكن اعتبار كل هذه الأحداث بمثابة تجارب معاكسة للطفولة (ACEs). لقد أصبح من الواضح على مدى العقود العديدة الماضية أن أي فصل طويل الأمد عن أحد الوالدين أو مقدم الرعاية يمكن أن يمثل تحديًا. ومن ثم ، فإن العلاقات التي تربط الأطفال بمن بقوا معهم لها أهمية حاسمة في نموهم. ويمكنك مساعدة العائلات على تعزيز تلك الروابط الصحية وسط انفصال الوالدين عن الأطفال.
ماذا يحدث اثناء الانفصال؟
عندما تتعطل هذه العلاقات التأسيسية - لأي سبب من الأسباب - يظهر التأثير بعدة طرق على الرضع والأطفال الصغار:
زيادة الاستجابة للتوتر والقلق. نظرًا لأن الأطفال الصغار لا يتمتعون بالقدرة الإدراكية لفهم ما يحدث بالضبط عند فصلهم عن مقدم الرعاية ، أو سبب حدوث ذلك، أو فهم الوقت والمقدار الذي سيمضي قبل لم شملهم ، فمن الصعب إعدادهم أو التخفيف من إجهادهم بالمعلومات. هذا يمكن أن يؤدي إلى مستويات أعلى من التوتر وحتى القلق (Osofsky and Chartrand، 2013)
ثقة متناقصة. الانفصال صعب جدا على الأطفال الصغار وتقبله او الاستعداد له, لذلك فان مغادرة الام مثلا بشكل مفاجئ يسبب صدمة وهذه قد تؤدي إلى انخفاض قدرة الطفل الكبيرة على الثقة في هذه العلاقات الأولية"- مع الأقارب مثلا بعد غياب الام (Osofsky ، 2018).
خلل في العواطف والسلوك. عندما يتغيب مقدم الرعاية لغترة طويلة، لا يتأثر الرضع والأطفال الصغار والأطفال الأكبر سنًا في الأسرة فحسب ، بل يتأثر أيضًا مقدم (مقدمي) الرعاية الآخرين، مما يزيد الحاجة إلى دعم نظام الأسرة بالكامل (Osofsky ، 2018). من المحتمل أن تحدث هذه الظاهرة في أنواع أخرى من الانفصال أيضًا ، مما يجعل الحاجة إلى دعم الأسرة في حالات التغيب القصري او الطلاق ذات أهمية.
التحضير يمكن أن يكون وسيلة للوقاية
ليس من الممكن دائمًا الاستعداد للانفصال أو لم الشمل. ولكن عندما يكون خيارًا ، يوصى بشدة بالمساعدة في تحضير الطفل. وقد يشمل ذلك الممارسات التالية
تكلم عنه. بالنسبة للأطفال الذين يبلغون من العمر ما يكفي لفهم السرد (عادة حوالي 3 سنوات) ، قد يكون من المفيد التحدث مسبقًا عما سيحدث وكيف سيشعرون (Walsh and Rosenblum ، 2018). قد يقول الوالد الذي سيبقى في المنزل ، "أمامي ستكون بعيدة لمدة ستة أشهر ، وهذه فترة طويلة. سنراها على محادثة فيديو ، ولكن ليس في الحياة الواقعية حتى تعود ". أو ، في حالة الطلاق ، “سيكون الأب في منزله الجديد عبر المدينة ؛ ستراه في نهاية هذا الأسبوع ". قم بتعليمه المسبق مع وضع الذكاء العاطفي في الاعتبار: "سوف نشعر جميعًا أنا وأختك بالحزن وربما حتى الغضب في بعض الأحيان عندما تكون مامي بعيدة. هذا طبيعي ، وسأكون معك خلال انزعاجك "، أو" قد تفتقد بابي ، وسأعتني بك حتى تراه مرة أخرى يوم السبت.
ضع خطة للبقاء على اتصال. قد يرغب مقدم الرعاية الذي يغادر في إنشاء بعض التسجيلات لأطفالهم للاستماع إليها أثناء وجودهم بعيدًا - حتى لو كان ذلك لأسابيع بديلة بسبب الحضانة المشتركة. يمكن للطفل ومقدم الرعاية تبادل بعض اللمسات الصغيرة (مثل, زي موحد أو شارة أو حيوانات محشوة أو قطع ملابس). وإذا أمكن ، يمكنهم مشاركة الصور أو مقاطع الفيديو التي تتضمن هذه العناصر كوسيلة للشعور بالاتصال (Osofsky and Chartrand ، 2013). عندما يكون ذلك ممكنًا ، يوصى بالاتصال إلكترونيًا عبر الدردشة المرئية.
تابع ذلك بحضور عاطفي وجسدي. في حال وجود أحد الوالدين بعيدًا، يجب أن يأخذ مقدم الرعاية المتبقي بعض الوقت للاستماع إلى الأطفال الصغار والاستجابة للمشاعر والمخاوف التي قد يعانون منها (Osofsky and Chartrand ، 2013). ومن المهم الإجابة على أي أسئلة بعبارات بسيطة ومباشرة ، والتحقق من صحة جميع المشاعر ، والتأكد من سلامة الأطفال وأنه سيتم الاعتناء بهم جيدًا (Osofsky and Chartrand، 2013). ضع في اعتبارك أن الرضع والأطفال الصغار يشاركون مشاعرهم في الغالب من خلال سلوكهم ولعبهم وليس من خلال الكلمات.
حافظ على روتين الأسرة وإدارة الأسرة بشكل متناسق. سيشعر الأطفال الصغار بالاطمئنان والاسترخاء بشكل خاص إذا لم يتغير الروتين المعتاد. يمكن أن يكون إدخال طقوس معينة في اليوم الذي يؤكد غياب احد الوالدين يمكن ان تكون ممارسة داعمة. على سبيل المثال ، قد يُقبِّل الطفل صورة أحد والديه ، أو ان تقرأ له قصة ، أو ادعو لهم "صل معهم" ، أو استمع معهم إلى تسجيل صوت الوالدين (Osofsky and Chartrand ، 2013)
لم الشمل بنية صادقة.. سواء كان الانفصال لأسابيع أو سنوات ، ليكن هدفك هو إعداد الأطفال الصغار للم شملهم. عندما يكون مقدم الرعاية بعيدًا لفترة طويلة ، يمكن أن يكون ذلك بمثابة تعديل. على الرغم من أن هناك ارتياحًا وفرحًا على الأرجح ، إلا أن هناك أيضًا ضغطًا محتملاً مع إعادة تكوين الأسرة (Walsh and Rosenblum ، 2018). قم بإفساح المجال للسلوكيات التخريبية من الأطفال والحزن من مقدم الرعاية العائد - من المحتمل أن يكون قد فاتهم الكثير أثناء غيابهم. قد يحتاجون إلى التعرف على طفلهم من جديد وتعديل الأبوة والأمومة وفقًا لمرحلة نمو الطفل الجديدة(Walsh and Rosenblum ،8 201)
تعزيز المرونة
في حين أنه ليس من المثالي أن يتغيب مقدم الرعاية الأساسي عن حياة الطفل لفترات طويلة ، إلا أنه عامل وقائي له إذا كان مقدم الرعاية الأساسي المتبقي ثابتًا ومتسقًا وحاضرًا ، خاصة فيما يتعلق بالعواطف والتنظيم الذاتي (Tomlin ، وآخرون ، 2020). في حالات كثيرة لا تقلل من شأن التأثير الإيجابي الذي يمكن أن يحدثه مقدمو الخدمة والممارسون. من خلال "Jilin's approach- نهج جيلين، والنمذجة ، والعملية الموازية التي تجلب الدعم والتعاطف ، لا يزال بإمكان العائلات الازدهار والنمو الجيد.
References
Barnert, E.S. and Chung, P.J. (2018). Responding to Parental Incarceration As a Priority Pediatric Health Issue. Pediatrics. 142 (3), DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2018-1923
Cohen, G.J., Weitzman, C. C., and COMMITTEE ON PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF CHILD AND FAMILY HEALTH and SECTION ON DEVELOPMENTAL AND BEHAVIORAL PEDIATRICS. (2016). Helping Families Deal with Divorce and Separation. Pediatrics. 138 (6). DOI: https://doi.org/10.1542/peds.2016-3020
Clever, M. and Segal, D.R. (2013). The Demographics of Military Children and Families. Princeton-Brookings. The Future of Children: Military Children and Families. 23 (2), 13-39.
Osofsky, J. D. (2018). The Traumatic Effects of Parent-Child Separation and the Importance of the Relationship. ZERO TO THREE Journal. 39 (1), 83-8.
Osofsky, J.D. and Chartrand, M.M. (2013). Military Children from Birth to Five Years. Princeton-Brookings. The Future of Children: Military Children and Families. 23 (2), 61-77.
Tomlin, A., Ruprecht, K., and Artitti, J.A. (2020). Promoting Resilience With Children Impacted by Parental Incarceration. ZERO TO THREE Journal. 40 (4), 5-13.
Walsh, T.B. and Rosenblum, K.L. (2018). Separating and Reconnecting: Family Relationships Across Deployment and Reintegration. ZERO TO THREE Journal. 39 (1), 68-73.
About the Author
Rahil Briggs, PsyD, is a Clinical Professor of Pediatrics, Psychiatry, and Behavioral Sciences at Albert Einstein College of Medicine.
https://www.psychologytoday.com/intl/blog/babies/202111/navigating-parent-child-separations
