نعلم ان أسس الحاسوب قد تتطورت منذ بداية طلبة الطب و ممارسي الخبرة لعامي الاشخاص وخبراء الطب. وهنالك عدة محاسن للتعليم عن طريق الانترنت تعلم اسس الحاسوب مقارنة بالطريقه التقليدية لحضور المحاضرات. تقنية المعلومات قد زودت فرص جديدة لربط مدارس الطب بالعالم لتشارك تعلم اسس مواد اسس الحاسوب وهي على نحو متزايد هي اداة هامه لاادارة وحصول المعلومات الطبية.

الحاسوب يلعب دورا مباشرا في عملية التعليم.

الطلبه قد يتفاعلوا مع برامج الحاسوب التعليميه لكي يتحصلوا على المعلومات الحقيقية ويتعلموا ممارسة الطب وتقنية حل المشاكل التي تواجه ، بالإضافة إلى  أن ممارسة مهنة الطب قد تستخدم الحاسوب كي تعجل وتوسع مهارات المهنه في كافة انحاء مستقبلهم .

تطبيق تقنية الحاسوب على التعليم تتمثل في  :-

مساعد تعلم الحاسوب.

تعلم اسس الحاسوب.

مدرب ساعد الحاسوب.

من اكثر التطبيقات المستخدمة في رعاية الصحة هي تعلم اسس الحاسوب وهي اربعة مراحل :-

المرحلة الاولى تقديم خطي تخصصي مثل

المرحلة الثانية تقديم غير خطي تدريب عبر معلومات الحاسب من غير وسائط متعددة  (صورة وصوت ).

المرحلة الثالثة التدريب الميسر وذلك عن طريق الوسائط المتعدده

المرحلة الرابعة سرعة التدريب الذاتي وذالك هو تدريب ذاتي إما خارج المعمل او على مكتبة الحاسوب وإكمال برنامج الامتحان.

هذا الأنواع من تعلم اسس الحاسوب هي الاكثر فائده على اداء الصحه .

تعلم اسس الحاسوب في رعايه الصحه تتمثل فى :-

تسهيل الدراسه لطلبه الطب :-

وذالك في تدريب الطلبة تدريب الطلبة على الحاسوب في تعليم الصحه  ، التمريض وإعداد مناهج مدارس الطب عبر استخدام برمجيات برانامج تعليمي بمساعدة او بغير مساعدة المدرب يتبعها بمتحان على الحاسوب :-

استخدام الحاسوب في مجالات الصحة :-

عمال الصحه يستخدمون القرص المدمج مستقلين عن حواسيبهم الخاصه بيهم ويقفون وحدهم على التدريب ويذهبون معمل الحاسوب حسب الجداول ويراجعون المواد بسرعة وبدقة وهو مناسب ايضا على دارسة المواد التي يتعمد بشكل بصري مثل علم التشريح والمواد ثلاثية الابعاد ويصعب رؤيتها بالوسائط ثنائية الابعاد وغيرها.

الطلاب قد يتعلمون عن طريق الحاسوب اكثر من حضروهم للمحاضرات.

هنالك دراسة في العام الرابع من القرن الحالي  أكدت محاسن الدراسة على الإنترنت مقارنة بالدراسة التقليدية وبينت القليل من المساوي.

محاسن الدراسة على الإنترنت :-

  • يتاح أداء واجبة في اي مكان.

  • تقلل من الزمن والمال للطلاب الذين يبعدون من الحرم الجامعي.

  • هناك مرونة في المناقشة.

  • الأساتذة و الطلبة اتفقوا على  أن التعلم بالحاسوب تفاعلة اسرع بين الطالب والأستاذ من المحاضرات التقليدية.

  • تتطورت معرفة مهارات الحاسوب والإنترنت ساعدت في التعليم والمستقبل المهني.

  • نجاح الإتصال بالإنترنت ينمي المعرفة الشخصية والثقه بالنفس ويشجع على مسؤولية التعلم.

  • يمكن إختبار المتعلم من اصل المواد وتركيز جهودهم على إتقان المنطقة التي تحتوي على معلومات جديدة المهارات.

مساوي التعليم على الحاسوب :-

  • اذا كان المتعلم سيئ الدراسة سوف ينخفض حافزه على الدراسة اكثر.

  • منغير جداول المحاضرات التقليدية قد تتداخل المعلومات ويشوش على الطلاب نشاطاتة مع زملائه.

  • الطلاب قد يشعر بالعزلة عن الاستاذ والزملاء.

  • المعلم قد لا يكون متوفر دائما عنداما يحتاجة الطلاب.

  • ادارة ملفات الحاسوب قد تصبح معقدة على الطلاب المبتدى وضعف شبكة الإنترنت يجعل صعوبة دخول البيانات.

وجود التقنية في مختلف المجالات المهنية يجعل  أهمية ومعرفة امكانية المهنة تقنية المعلومات قد تكون أداة تعليم في اكتشاف طرق تشجيع الطلاب على التعليم الذاتي الذي يساعد على خلق حلول للمشاكل المعقدة تقنية المعلومات تتيح فرص جديدة لربط مدارس الطب بالعالم لتشارك مواد تعلم اسس الحاسوب  . وفتحت آفاق واسعه لاكتساب وتوسيع معرفة تاريخ الطب في اي مجال من العالم من غير زمان او مكان محدد  .

استخدام الحاسوب و تقنية المعلومات في مجال التعليم الطبي انة مجرد أداة إضافية، وهو ليس هدف في حد ذاته بل هو جزء من مرونة التعليم وتسهيله  .