# لكي تنطلق في القراءة عليك بالآتي :

١. ترغيب النفس بالقراءة عن طريق الإيحات الإيجابية مثل ترديد " أنا أحب القراءة " كل يوم.

٢. إيجاد الدافع وراء القراءة ومعرفة مكانة العلم في الشرع والثواب المترتب عليها.

٣. تكوين عادة القراءة: وذلك يكون بتعلم كيفية القراءة ثم ممارستها والمواظبة عليها.

#طرق تعينك على القراءة:

١. البدء بقراءة القصص والروايات التاريخية.

٢. القراءة الجماعية وتكون مع الأصحاب .

٣. مخالطة عشاق القراءة .

#القراءة يجب أن تكون مبنية على أساس صحيح، وذلك يكون بأمرين:

١. حضور مجالس أهل العلم ودروسهم وخاصةً الدروس التأصيلية في علوم الشريعة.

٢. قراءة الكتب التأصيلية في العقيدة والشريعة تحت إشراف أهل العلم والفضل من المربين والمعلمين وطلبة العلم.

#الكتب منها المفسد ومنها المصلح مثل الأصدقاء منهم الصالح ومنهم الفاسد فانتبه واختر كتابك بعناية .

# ٣ أهداف للقراءة:

١. قراءة للتسلية.

٢. قراءة لزيادة المعلومات .

٣. قراءة لزيادة دائرة الفهم وهي القراءة الإستيعابية .

# ٧ أسئلة لابد أن توجهها لنفسك قبل قراءة الكتاب:

١. ما الفن العلمي الذي ينتمي إليه الكتاب؟

٢. ما الفئة التي يقصدها المؤلف وهل أنا منها؟

٣. هل الكتاب مناسب لمرحلتي العلمية ؟

٤. هل فهمت مصطلحات الكتاب الذي تقرأ فيه؟

٥. هل الكتاب مندرج تحت فن المؤلف البارز فيه؟

٦. ما المذهب العقدي والفقهي .. وسواها للمؤلف؟

٧. هل سبق نقدٌ للكتاب من قراء سابقين؟

إذا تمت الإجابة عما تقدم فلا ضير في قراءة الكتاب.

#القراءة السريعة :

كلما زارت سرعتك في القراءة كلما ازداد فهمك لأن هذا يساعدك على ربط المعلومات الكثيرة ومعرفة تسلسلها ..

# الأسباب التي تؤثر في القراءة وتعمل تبطئتها ٦:

١. التلفظ بصوت عالٍ.

٢. القراءة بصوت من الداخل.

٣. تكرار السطر.

٤. التركيز على الكلمة الواحدة.

٥. التراجع المتكرر.

٦. البطء في تقليب الصفحات.

#تحفيز التركيز خلال القراءة من خلال ٥ أسئلة:

١. ماذا أريد أن أعرف عن الموضوع؟

٢. ماذا أعرف عن الموضوع؟

٣. لماذا أقرأ؟

٤. طرح تساؤلات مختلفة أثناء القراءة .

٥. ماذا أتوقع أن يتكلم عنه المؤلف؟

# قراءة كتاب واحد ثلاث مرات أفضل من قراءة ثلاثة كتب مرة واحدة .

# لكي تكون القراءة فعالة لا يكفي أن تفهم ما يقوله المؤلف بل يحتاج إلى نقد الكتاب والحكم على مؤلفه .

# تدوين الفوائد على الكتاب يصنع بينك وبين الكتاب تفاعلاً إيجابياً.

# تطبيقك لما تعلمته من كتاب ما يزيد نسبة حفظ المعلومات التي ذكرت في ذلك الكتاب بنسبة كبيرة.

نقد موجز للكتاب :

ألم المؤلف بموضوع القراءة من أغلب مواضعه وساق ما أراد ذكره بشكل مرتب متسلسل بطريقة محدثة جميلة .

كذلك هناك بعض الأفكار التي ذكرها المؤلف وكررها ، وأيضاً، أسهب المؤلف في ذكر بعض الأمثلة مع أنها كانت تجمل وتزين الكتاب إلا أن كثرتها لا أظن كان لها داعٍ.

كتبه:

عبدالعزيز المعيبد

١٤٣٧/٢/١٣ هـ

الحمدلله وصلى الله على رسول الله ..