بعض مشاهد اليوم الاول من الدراسه خارج اسوار جامعه هارفارد المصنفه الاولي عالميا .
المشهد ( 1 )
فى اليوم الاول من العام الدراسي تعاني هارفارد من نقص فى تلك المشاهد الفوضويه طلاب هنا وطلاب هناك وحركه غير طبيعيه يصحبها ضجيج وضحك وعناق بين الطلاب بعد ما قابلوا بعضهم البعض بعد فتره انقطاع كل هذا فى ساحه الجامعه يحدث ، يبدء هؤلاء الطلاب باخذ جوله فى مبني الجامعه كنوع من الاطمئنان ان الجامعه لم تتغير وان كل شئ ثابت منذ ان انشأت واذا حدث وكان هناك تغيير فربما يكون فى لون دهان الحوائط او الاتيان بابواب جديده للفصول ومن ثم ينزلون الي مكتب يدعي شئون الطلبه للتعرف على جدول دراستهم لهذا الفصل من العام الدراسي .
المشهد ( 2 )
الدخول الى هذا المكتب المشئوم والمكروه من كل الطلبه بسبب العاملين والموظفين بداخله يبدء السؤال من احد الطلاب من فضلك ما هو جدول ومواعيد الدراسه فى هذا الفصل ، فترد امرأه مرتديه خمار ووجها ملئ بالعرق تجلس على مكتب وامامها الكثير من الورق " اسأل الاستاذ فلان واوعي من قدام المروحه عشان الجو حر "
يتحول الكادر الى الاستاذ فلان حتى يجيب على الطلاب باستفاضه ويعلمهم الحقيقه قائلا " الاسبوع ده مفيش دراسه يابني عشان لسه الجدول متظبطش والاسبوع الجاي بدايه الدراسه " وهنا يخرج الطلاب من هذا المكان متجهين مره اخري الى ساحه الجامعه حتي يبدأو فى التفرق والانصراف مجددا الي بيوتهم مودعين بعضهم البعض على ان يتجدد اللقاء الاسبوع القادم .
المشهد ( 3 )
بعد اسبوع يتجدد اللقاء بين الطلاب وتبدء الدراسه فعليا كما وعد موظف شئون الطلاب ، يذهب الكادر فى هذه المره داخل الفصل واصوات الضحك والضجيج بين الطلاب حتي يدخل " بروفيسور " المكلف بشرح الماده فينقطع كل هذا الضجيج ويبدء الطلاب فى الجلوس والانصات لما سوف يقوله هذا " البروفيسور " يصعد الاخير على مسرح كبير موجود عليه سبوره بيضاء وبعض الاقلام وميكروفون لا يخرج كل الكلام فى الهواء انما تسمع بعضه وتحمد الله على ذلك ، ينظر " البروفيسور " الى الطلاب فى تأمل ولحظه صمت ويبدء فى تعريف نفسه عبر الميكروفون قائلا " انا الدكتور فلان الفلاني ان شاء الله هنشتغل مع بعض الماده دي عاوزين نبقي كويسين مع بعض عشان نبقى حلوين مع بعض " ثم يمسك بالاقلام واضعا عنوان الدرس على السبوره البيضاء ويعود صوت ضجيج ملئ بالحذر من الطلاب لانهم يتهامسون فيما بينهم معبرين عن انطباعهم الاول فى هذه " البروفيسور " يدير " البروفيسور " ظهره ناظرا الي الطلاب وهو منزعج من هذا الصوت قائلا " انا مش عاوز اسمع صوت " ومن ثم صمت مره اخري ويعود البروفيسور قائلا " ع فكره المده عليها 100 درجه وانا معايا منهم 30 اعمال سنه كل واحد يلم نفسه عشان مأذيهوش فى الدرجات دي وعشان يبقى ترم لطيف مع بعض ، ماشي " ويبدء الاخير فى شرح ماده منتهيه الصلاحيه بالنسبه للمعايير العالميه فى العلوم المختلفه ويتحدث ساعه كامله دون ان يفهم الطلاب منه الا القليل او لا يفهموا فى بعض الاوقات ومن ثم يخرج من الفصل لانتهاء وقت محاضرته وشرحه .
المشهد ( 4 )
خروج الطلاب من الفصل والبدء فى الانتشار فى ساحه الجامعه القليل منهم من يمتلك فكره عن ما شرحه هذا "البروفيسور " ويتفرقون الي مجموعات البعض يذهب لتناول الافطار على " عربيه فول " والبعض يذهب الي " كافتيريا الجامعه " والباقى لا يكمل يومه فى الجامعه ويغادر الي منزله وبعد مرور بعض الوقت يذهب الطلاب مجددا الى الفصل حتي يستمعوا الى محاضره " بروفيسور " جديد فى ماده جديده ويتكرر نفس سيناريو المحاضره الاولي الذي بات محفوظا لدي جميع الطلاب .
