بقلم: هنادي مصلح الشهري (طالبة ماجستير تخصص سياسات تعليمية).
يعد التعليم العالي معقل الفكر الانساني المتحضر، وهو المرحلة المحورية الهامة في التطور المعرفي وانشاء افراد قادرين على دفع عجلة التنمية في مجتمعاتهم بشكلٍ متسارع، مما يجعلها تلحق بركب الدول المتقدمة بل وتصبح في مقدمتها، لذلك لجأت الدول إلى الاهتمام بالتعليم العالي فوضعت نظام الجودة بمعايير متفق عليها لتحقيق العلو والرفعة في مخرجاتها، ولم تكن المملكة العربية السعودية في منعزلٍ عن هذه الدول بل اهتمت اهتمام بالغ في جودة مخرجات التعليم العالي ومؤسساته نظراً لما ستعود به من رقي ونهضة للبلاد، وبناءً على اهمية مخرجات التعليم العالي في تحقيق التنمية بجميع جوانبها سأتحدث عن مدى مواءمة خريجي التعليم العالي في المملكة العربية السعودية لسوق العمل، وماهي الخطط المستقبلية التي ستقوم بها وزارة التعليم لتجويد المخرجات.
تهدف استراتيجية التنمية لقطاع التعليم العالي في خطة التنمية العاشرة في المملكة العربية السعودية إلى رفع الكفاءة التعليمية وتطوير القدرات المهارية والمعرفية، وما يتضمنه ذلك من تطوير للبيئة التعليمية والأكاديمية والمناهج، وصولاً لمخرجات متوائمة مع متطلبات سوق العمل، معززة بالخبرات اللازمة، ومهيأة بالتدريب المواكب للمعارف والتقنيات الحديثة.
من خلال تفعيل خطة (آفاق)، وتركز هذه المبادرة على رفع نسبة خريجي الكليات التقنية مقارنة بخريجي الجامعات، وكذلك تفعيل وتطوير أدوات أخرى لتحقيق ذلك.
وهذا ما أكده وزير التعليم د. حمد بن محمد آل الشيخ، في تصريحه الذي عُقد يوم ٢١ من ديسمبر ٢٠١٩ حيث قال "أن الوزارة تسعى إلى تحويل كلياتالمجتمع لكليات تطبيقية تتلاءم مخرجاتها مع متطلبات سوق العمل، وتنويع برامجها وفق مهارات القرن 21 ومتطلبات سوق العمل، والثورة الصناعية الرابعة".
وأضاف أيضاً " أننا نعمل على تقصي المهن والتخصصات الفرعية التي يتجه إليها سوق العمل؛ بهدف تطوير المناهج والمجالات التعليمية في جامعاتنا لتلبية الاحتياجات الخاصة بالسوق".
ولكن نلاحظ بأن المملكة العربية السعودية مازالت تعاني من وجود ضعف نسبي في مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل وهذا ما اثبتته الدراسات التي أُجريت في هذا المجال، ومنها: دراسة دمنهوري (2010)، ودراسة العتيبي (2011)،ودراسة فضيل (2015)، ودراسة الشيتي (2020).
وتكمن أهم أسباب هذا الضعف في عدم إجادة خريجي الجامعة للغة الإنجليزية، وعدم تطوير المناهج التعليمية بما يتلاءم مع احتياجات سوق العمل، وعدم رغبة القطاع الخاص في تحمل نفقات تدريب الخريجين، وضعف التحصيل العلمي للطلاب، وعدم توفر الحوافز لتطوير المناهج، وعدم قيام الجامعة بإجراء البحوث والدراسات الميدانية للتعرف على احتياجات سوق العمل، وعدم توفر الخبرة العملية لخريجي الجامعة، وعدم إلزامية تطوير المناهج للكليات والأقسام.
كما ينبغي أن تكسب الجامعة عدداً من المهارات لخريجيها لتتلاءم مع متطلبات سوق العمل، ومنها: تحمل المسؤولية، والقدرة على استخدام التقنية الحديثة، ومهارات التعامل مع الحاسب الآلي، وأخلاقيات العمل، والقدرة علىالتفكير المنطقي، وإجادة اللغة الإنجليزية.
وبناء على ما تقدم فإن قضية المواءمة بين مخرجات النظام التعليمي ومتطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية واحتياجات سوق العمل، تعتبر من أبرز قضايا التنمية التي تواجهها دول العالم بشكل عام والمملكة على وجه الخصوص، كما أنها تمثل مشكلة مستمرة بسبب التغيرات السريعة في مختلف المجالات الاجتماعية، والسياسية، والاقتصادية، والتربوية، وبالتالي فهي تفرض ضرورة التحسين والتطوير في المجال التعليمي من قبل مسؤولي التعليم من ناحية، كما تفرض على القطاع الخاص وسوق العمل من ناحية أخرى العديد من الواجبات التي يجب القيام بها.
وختاماً .. فإن المملكة العربية السعودية كسائر دول العالم يعتريها بعض أوجه الضعف والقصور في جودة التعليم العالي، التي لا تنفي وجود مميزات في قطاعها التعليمي قفزت بها أشواطاً في مسيرة التطور والتقدم العلمي والمهني، وفي رؤية 2030 لنا مستقبلٌ أكثر اشراقاً وتميزاً بإذن الله.
المراجع:
خطة التنمية العاشرة . https://cutt.us/Bvf0k
دمنهوري، هند محمد شيخ. (2010). أسباب عدم مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل السعودي [رسالة ماجستير منشورة، جامعة الملك عبد العزير]. https://platform.almanhal.com/Files/2/87729.
الشيتي، إيناس محمد إبراهيم (2020). دور الجامعات السعودية في مواءمة مخرجات التعليم العالي ومتطلبات التنمية المستدامة وفق رؤية(2030) في المملكة العربية السعودية: دراسة تحليلية لآراء القيادية الإدارية في جامعة القصيم. المجلة العالمية للاقتصاد والاعمال، 9 (3)، 537-561. https://www.refaad.com/Files/GJEB/GJEB-9-3-5.pdf.
العتيبي، منير بن منطي. (2011). تحليل ملائمة مخرجات التعليم العالي لاحتياجات سوق العمل السعودي. المجلة التربوية، 24(94). https://cutt.us/SJhZr
فضيل، رايس. (2015، مارس 3-5). دور جودة التعليم في المواءمة بين التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل. المؤتمر العربي الدولي الخامس لضمان جودة التعليم العالي، جامعة الشارقة، الامارات العربية المتحدة.
