ماذا تعرف عن برنامج تعزيز الهوايات ؟
*******************************
- ديباجة:
برنامج تعزيز الهوايات: برنامج تدريبي متخصص في اكتشاف هوايات الطلاب وتعزيزها واستجلاء ما يتوفر من روابط بينها وبين قدراتهم وطموحاتهم المهنية والاجتماعية. يستفيد البرنامج من فكرة نموذج آسك وتقنياته الأساسية لاكتشاف الهوايات والعلاقات فيما بينها من جهة وبينها والمواهب والطموحات، في الجانب الآخر. وهو برنامج تشاركي، يعمل على تحفيز المشاركين على التفاعل مع الأنشطة وإضافة ملاحظاتهم ومقترحاتهم، ويعمل فريق البرنامج على صنع مزيد من فرص التواصل بين المشاركين والمدربين.. ولا يتوقف عند إتاحة الفرص، بل يشجع وبصفة مستمرة على التواصل بين المستخدمين والمدربين؛ لتأسيس مجتمع فعال من شأنه الإسهام بشكل كبير في تعزيز نجاحات الأفراد وبناء شراكات أكثر فاعلية.
في غالب الأحوال تتغير وجهة المشارك من مجرد الرغبة في معرفة معلومات أو القيام بتجربة جديدة في التعلم، إلى رغبة في التقدم من مجرد مشارك إلى مدرب في البرنامج، حين يتعرف على إمكانية ذلك وسهولته.
وتتمثل دوافع تأسيس البرنامج في:
- حاجة الطلاب إلى اكتشاف هواياتهم وتنميتها.
- حاجتهم إلى أدوات جيدة لاكتشاف مواهبهم وهواياتهم.
- إلى جانب احتياجهم للمساعدة في اختيار الأنشطة المناسبة لقدراتهم وميولاتهم.
ويعد اكتشاف الهوايات وتنميتها جهدا إيجابيا في اتجاه صناعة المستقبل المهني للطالب، ومحاولة لصياغة مشروعه المهني مبكرا
ويتجه البرنامج إلى تقديم حزمة أنشطة وخدمات متكاملة للمتدربين؛ للربط بين التدريب والتشغيل وصناعة الفرص..
1- في الدورة الأساسية، يقدم البرنامج تقنيات وأساليب استخدام نموذج آسك ASC form لاكتشاف المواهب والميول.. ويمنح المتدرب شهادة في "استخدام نموذج آسك".
2- من الخدمات المقدمة للمتدربين أثناء وعقب الدورات التدريبية، خدمة تسويق منتجات المتدرب وإسهاماته.. ويشمل ذلك الترويج والدعم في الوسائط المتاحة ووسائل الإعلام وإتاحة فرص لاستضافات إذاعية وتلفزيونية.
3- يعمل البرنامج على توفير فرص ذكية للمتدربين وتشغيلهم في مؤسسات من شأنها الإسهام في تطوير قدراتهم وتفعيلها.. إلى جانب حصولهم على عوائد مادية جيدة تشجعهم على الاستمرار.
(1)
اكتشاف هوايات الطلاب، وزيادة مستوى المهارة والاحترافية ، وبناء علاقات بين هوايات الطلاب وطموحاتهم المهنية.. أبرز أهداف برنامج "تعزيز الهوايات". ويستخدم البرنامج، نموذج ASC لاكتشاف هوايات الطلاب وميولاتهم ومن ثم التخطيط لتعزيز الأنشطة وتطويرها باستخدام ذات النموذج. آسك استمارة تعليمية، تستخدم كأداة لاكتشاف الهوايات إلى جانب استخدامات شخصية وتربوية أخري مثل: التوجيه الدراسي والمنشطي وجمع البيانات لأغراض تربوية مختلفة.
يقدم برنامج "تعزيز الهوايات" خدماته التدريبية في عدة مراحل ابتداء باكتشاف الهوايات والميول، وعقد جلسات لاستدرار الأفكار حول تعزيز الهوايات وتوفير الأدوات اللازمة، ومن ثم تنظيم دورات يمكن وصفها بالمتخصصة لتعزيز كل هواية على حدة..
(2)
يقدم البرنامج طريقة سهلة وفعالة للتفريق بين الموهبة والهواية وهما مفردتان يشيع الخلط بينهما كثيرا.. ليس ذلك فحسب بل يقدم للمشارك تمييزا آخر بين الهواية والمهارة.. ليضع سلة المفردات الأكثر استهلاكا في عقد منتظم وسهل الاستيعاب. يركز البرنامج على القيمة العملية للمفردة وفاعليتها في سياق التعلم وتنمية الذات، وينأى عن التفاصيل النظرية والتقابل المفترض بين المصطلحات المتقاربة..
ويجيب على حزمة أسئلة مفترضة من قبيل:
- كيف اعرف هواياتي؟
- هل توجد تقسيمات أخرى للهواية بخلاف التقسيم الوارد في نموذج آسك؟
- لماذا التركيز على الهوايات بوجه خاص بينما يتجه الاهتمام التربوي والإعلامي بالمواهب والموهوبين؟
- ما الفائدة من تحديد المسارات المهنية للطلاب في وقت مبكر؟
- هل يعد الربط بين الهوايات والطموحات المهنية، فعالا وإيجابيا بدرجة كبيرة؟
يهتم البرنامج بالإجابة عن أسئلة المشاركين أكثر من اهتمامه بتقديم محتوى معد مسبقا. تمثل الأسئلة الموضوعات الأكثر إلحاحا في ذهن المشارك.. وتمثل الإجابة عنها قيمة كبيرة ونقلة مهمة بالنسبة إليه.. بل إن بعض المشاركين لا يخفي امتعاضه من المدرب والبرنامج إن لم تجد أسئلته اهتماما كافيا من المنصة.
(3)
يطرح برنامج "تعزيز الهوايات" سؤالا رئيسيا عن مفهوم الهوايات.. ويجيب عنه في مستهل البرنامج معتمدا على فكرة نموذج آسك. يقدم آسك مفهوما سهلا وإيجابيا لكل من الهواية وما يتصل بها من مفردات يشيع الخلط بينها في ساحات التعليم والإعلام.. ويعمل البرنامج على تعريف المشاركين في البرنامج بالأقسام الاربعة للهوايات حسب تصنيف النموذج.
- هواياتنا.. هل ترسم ملامح مستقبلنا المهني؟
يقدم برنامج "التدريب الشخصي" إجابات مفصلة وعملية عن العلاقة بين الهوايات واختيار المجال المهني للهاوي فيما بعد.. حيث يقرر البرنامج أن من شان الهوايات ان ترسم ملامح المجال المهني وتشكل إطارات واسعة لكنها أكثر تحديدا وقربا من مجال المهنة المستقبلية.. يقدم النموذج في كراسة المستخدم، اختبار العلاقة بين الهوايات والمجالات المهنية، ليس ذلك فحسب، بل يمضي آسك مقررا تلك العلاقة بشكل أكبر حين يقدم في سلسلة الاستخدامات المفترضة للنموذج: استخدام آسك لاختيار المجالات المهنية بناء على الهوايات..
هواياتنا.. هل ترسم ملامح مستقبلنا المهني؟ سؤال سيجيب عنه برنامج "تعزيز الهوايات" ويقدم علاوة على ذلك خطوات عملية للربط بين أنشطة الهواة وطموحاتهم المهنية المستقبلية.
في برنامج "تعزيز الهوايات" :
- ستتعرف على رؤية جديدة للهوايات وأصنافها حسب نموذج ASC
- وتكتشف جملة علاقات بين الهوايات وما يرتبط بها من قدرات وطموحات مهنية واجتماعية.
- وتمتلك أدوات فعالة لتوجيه الطلاب مهنيا ومنشطيا بناء على هواياتهم وأنشطتهم المفضلة.
- وتتعرف على المسارات المتعددة للطموحات ذات الصلة بهواياتك.
يتعرف المشارك على فكرة البرنامج ومحتوياته، وأهمية اكتشاف الهوايات.. إضافة إلى فلسفة الاهتمام بالهوايات.. ويتعرف على تقنية جديدة في مجال الهوايات، تتضمن اختبارات أساسية لتحديد مستوى الدارس وترسيخ المفاهيم المتصلة بمجال الهوايات.
يستخدم البرنامج، نموذج آسك كأداة لاكتشاف الهوايات وتحديد الاحتياجات المعرفية.. ويتعرف الدارس على فكرة النموذج وعناصره واستخداماته.. ومن ثم التطبيق على مختلف تقنيات آسك للوصول إلى سلة هواياته الحقيقية الجارية.
يتضمن نموذج آسك سلسلة اختبارات، يتم تقسيمها عادة إلى اختبارات أساسية لتحديد المستوى وترسيخ مصطلحات النموذج ومفاهيمه الخاصة.. واختبارات تالية لاكتشاف العلاقات بين عناصر النموذج وقراءة ارتباطاتها وما يتوفر بينها من صلات. إن آسك ليس مجرد أداة لاكتشاف الهوايات فقط، لكنه مؤشر لتحليل الشخصية أيضا، وذلك اعتمادا على الهوايات والأنشطة المفضلة للدارسين.
سيكون البرنامج فرصتكم الملائمة للإجابة عن معظم ما يدور في أذهانكم بخصوص الموهبة والهواية والمهارة والطموح والإبداع. إن مشاركتكم في البرنامج تعني بالحرف الواحد: نقلة مهمة وحاسمة في سعيكم المستمر لتنمية الذات وتحسينها باستمرار.. ونقطة مهمة ومناسبة جيدة لرسم ملامح مستقبلك المهني، والتأسيس لمشروعك المعرفي. إنه رحلة تفاعلية، وبداية صحيحة لهوايات تصنع ملامح مستقبل مهني واجتماعي أكثر وضوحا.
-----------------------------------
