يعتبر Ulric (Dick) Neisser أبو علم النفس المعرفي/ الإدراك المعرفي الذي يشير الى أن نظرية التعلم يجب ان تركز على العمليات المتضمنة في التعلم بدلاً من السلوك الملاحظ. على عكس السلوكيين ،فان العلماء المعرفيون لا يتطلبون عرضًا خارجيًا للتعلم ولكنهم يركزون بشكل أكبر على العمليات والاتصالات الداخلية التي تحدث أثناء التعلم.
المهارات المعرفية: ولماذا هذه القدرات المعرفية الثمان أساسية
•اهتمام متواصل
•استجابة مثبطة
• سرعة معالجة المعلومات
• المرونة والرقابة المعرفية
• الانتباه المتزامن المتعدد
•الذاكرة العاملة
• تشكيل الفئة
•التعرف على الأنماط
......
الانتباه المتواصل
الانتباه المستمر هو القدرة الأساسية على النظر والاستماع والتفكير في مهام الفصل الدراسي على مدار فترة من الزمن. كل التدريس والتعلم يعتمد عليه. اذ انه بدون الانتباه فان التعلم الجيد لن يحدث بكل بساطة عوضا عن انه لا أهمية لقضايا الفهم والذاكرة.
تثبيط استجابة
تثبيط الاستجابة هو القدرة على تثبيط استجابة المرء نتيجة للازعاج او الضوضاء الاتية من الخارج او من داخل الصف. تخيل طفلين يوليان اهتمامًا وثيقًا للدرس ويتزامن ذلك مع ضوضاء مفاجئة تحدث في رواق او لوبي المدرسة
سرعة معالجة المعلومات
تشير سرعة معالجة المعلومات إلى مدى السرعة التي يمكن بها للمتعلم معالجة المعلومات الواردة. يعتبر بعض العلماء أن سرعة معالجة المعلومات هي جانب مركزي من معدل الذكاء. غالبًا ما يكون العديد من الأطفال الذين يعانون من مشاكل الانتباه غير قادرين على مواكبة خطة الدرس التي قدمها المعلم
المرونة المعرفية والتحكم
المرونة المعرفية هي القدرة على تغيير ما تفكر فيه، وكيف تفكر فيه وحتى ماذا تفكر فيه - بعبارة أخرى ، القدرة على تغيير رأيك. المرونة المعرفية مطلوبة بطرق متعددة طوال اليوم الدراسي.
الانتباه المتزامن المتعدد
الانتباه المتزامن المتعدد هو القدرة على إنجاز المهام المتعددة بنجاح. إنها القدرة على تحريك الانتباه والجهد ذهابًا وإيابًا بين نشاطين أو أكثر عند المشاركة فيها في نفس الوقت. إنه يتطلب الانتباه المستمر وتثبيط الاستجابة وسرعة معالجة المعلومات ، ويتطلب أيضًا التخطيط والاستراتيجية
الذاكرة العاملة
تشير الذاكرة العاملة إلى القدرة على تذكر التعليمات أو إبقاء المعلومات في الاعتبار لفترة كافية لأداء المهام. نستخدم ذاكرة عاملة بسيطة عندما ننظر إلى رقم هاتف ونضعه في الاعتبار أثناء الاتصال به. الذاكرة العاملة هي اللوحة التخطيطية للعقل حيث نضع الأشياء للتفكير فيها واستخدامها لاحقا ببراعة
تبويب او تصنيف الفئة
تبويب الفئات هو القدرة على تنظيم المعلومات والمفاهيم والمهارات وتصنيفها الى فئات لتنظيم الأساس المعرفي لقدرات المستوى الأعلى مثل تطبيق وتحليل وتقييم تلك المفاهيم والمهارات. الفئات هي أساس اللغة وتنظيم كل شيء.
التعرف على الأنماط
التعرف على الأنماط والتفكير الاستقرائي هي القدرة الخاصة للدماغ البشري ليس فقط على العثور على الأنماط ، ولكن اكتشاف بطريقة منطقية ما تقترحه هذه الأنماط حول ما سيحدث بعد ذلك. بالمعنى الواسع ، يشكل التعرف على الأنماط والتفكير الاستقرائي الأساس لكل البحث العلمي.
د. سالم موسى القحطاني
النسخة الاولى- رؤوس اقلام - عن علم النفس المعرفي وساكمل البحث في اهم نظرياته وسيتم نشره انشاء الله قريبا
